But pour les valeurs P.R.E.T.S. !

Au-delà de la pratique sportive, les concours du Football en Milieu Scolaire constituent un véritable projet éducatif.

Ces concours reposent sur un principe simple : les classes participantes réalisent un cycle football dans le cadre de l’EPS (si besoin, accompagné d'un éducateur formé), puis produisent une réalisation culturelle ou artistique en lien avec les valeurs portées par le football. À travers cette démarche, les élèves peuvent exprimer leur créativité tout en s’appropriant les valeurs qui fondent le football et, plus largement, le vivre-ensemble.

Au cœur de ces concours se trouvent les valeurs P.R.E.T.S., portées par la Fédération Française de Football : Plaisir, Respect, Engagement, Tolérance et Solidarité. Ces principes guident l’action éducative du programme et invitent les élèves à réfléchir sur leur positionnement.

Les classes participantes peuvent choisir de travailler sur une ou plusieurs de ces valeurs à travers leur production. L’objectif est avant tout que les élèves se les approprient, qu’ils les comprennent et qu’ils puissent leur donner du sens dans leur quotidien. Ce travail peut parfois dépasser le cadre de l’activité sportive et faire écho à la vie de l’école : réflexion collective en conseil d’école, mise en place d’un projet de classe, ou encore échanges autour du respect, de l’égalité et de la solidarité entre élèves.

Les concours offrent également une dimension pluridisciplinaire, permettant de mobiliser différentes matières scolaires autour d’un projet commun. Le football devient alors un support pédagogique qui peut croiser l’EPS avec les mathématiques, l’histoire, l’anglais, les sciences, la musique ou encore les arts plastiques. Les élèves peuvent par exemple créer un jeu de société autour des valeurs du sport, un abécédaire du football, une fresque collective, un hymne, une exposition ou encore une présentation orale. Cette diversité de formats favorise l’implication de tous les élèves et permet à chacun de contribuer selon ses talents.

Les élèves de primaire peuvent également choisir différentes manières de présenter et valoriser leur travail. La production peut être remise sous forme d’œuvre artistique, mais elle peut aussi être mise en scène et filmée, présentée lors d’un événement scolaire, ou encore donner lieu à l’organisation d’un tournoi ou d’un temps de rencontre sportive autour des valeurs travaillées en classe. Pour les élèves de collège et lycée, le retour doit se faire sous format vidéo. L’essentiel est de permettre aux élèves d’exprimer leur compréhension et leur appropriation des valeurs à travers une réalisation collective.

Ces valeurs résonnent naturellement avec les grands principes républicains de Liberté, Égalité, Fraternité. Le football à l’école offre en effet un espace où chacun peut s’exprimer librement par la pratique sportive et la création artistique, où filles et garçons participent sur un pied d’égalité, et où la coopération et l’entraide occupent une place centrale.

Les concours s’inscrivent également dans l’héritage des valeurs olympiques, qui mettent à l’honneur l’excellence, l’amitié et le respect. En réalisant une vidéo ou une production artistique autour du football, les élèves découvrent que la performance sportive ne se limite pas au résultat, mais qu’elle repose aussi sur l’engagement collectif, l’esprit d’équipe et le respect de l’adversaire.

À travers ces projets, les enseignants disposent d’un outil pédagogique concret pour aborder les valeurs citoyennes, tout en mobilisant les élèves autour d’une activité fédératrice. Les productions réalisées témoignent chaque année de la richesse des regards portés par les élèves sur le sport, l’égalité ou encore l’inclusion.

 Les valeurs PRETS : le plus beau but du football à l’école !